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第57回:デジタル楽器と教育について 第57回:デジタル楽器と教育について

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こんにちは。少しずつ春の足音が聴こえてきました。そろそろ寒い日々にも飽きてきましたね(笑)。さて先月、“学校や教育現場への納入業者様向けローランド製品展示会”がありました。「電子楽器を活用した楽しく効果的な音楽教育」ということで、教育現場に導入できるデジタル楽器が展示され、さまざまな角度からプレゼンテーションや講演が行われました。私は、ここmnavi Academyでもよくお話していますが、「デジタルピアノの教育現場での活用」についてプレゼンテーションしました。今回は、その模様を少しお伝えしようと思います。

▲写真1:LX-15も展示されていました♪

子供たちはデジタル世代。そして先生方は……

今の教育現場を見ますと、子供たちはまさにデジタル世代。例えば、うちにピアノのレッスンに来ている子供たちは、デジタルピアノの操作などは簡単に覚えてしまいます。保護者とのやりとりも、電話ではなくメール。レッスン内容に関しても「次にこの曲を弾きたい」と、メールで動画や参考音源の情報を送ってくれます。またレッスンでは、スマートフォンでお手本演奏を録音・録画したり、自宅ではメトロノームのアプリを鳴らしつつ練習している生徒もいます。そのような時代ですので、学校の先生方はもちろん、音楽教室の先生方もデジタルを無視できません。「ちゃんと勉強し、知ったうえで活用していく」という時代になりました。

先生方は……と言えば、常に新しいデジタル技術や音楽にアンテナを張っている方も多くいますが、その一方で、電子ピアノをただのピアノの代用品のように考えていて、昔の電子ピアノのイメージそのままの方もいらっしゃいます。ですから、最新のデジタルピアノを正しく知っていただき、音楽教育にも活用していただけるよう、あちこちでお話しています。

▲写真2:子供たちも大好きなデジスコア・シリーズは学校現場でも活躍しそう♪

学校現場は♪

ローランドの方による「教育現場におけるICT化の状況について」の発表は、とても興味深いものでした。ここ数年で一気にデジタル技術が進み、昔は操作が難しく、しかも高価だった機器たちも、クオリティが上がったうえに手頃な価格設定となり、しかも使いやすくなりました。そのような理由もあって、今の学校現場も、デジタル化が想像以上に進んでいるようです♪ 確かに、私の姪っ子が小学生だった時も、もう随分前ですがパワーポイントを使って研究を発表していました。調べ物は、もちろん辞書も併用しているようですが、現実はインターネットが主流です。

今回、「電子黒板」というものを生で初めて見ました。グラフの表示や音、映像などさまざまな感覚を使って勉強できるんですね。もちろん、手書きの普通の黒板と併用することで、より分かりやすく、楽しく興味を持って学ぶことができます。私も20年以上前、高校で音楽を教えていた時期がありました。授業にシンセサイザーを持ち込むこともありましたが、今のものよりもずっとシンプルなもの。音楽鑑賞の授業は、レコードではなくCDでしたが、ビデオやレーザー・ディスクでオペラやミュージカルを観ることもありました。その頃の録音機器と言えば、MDはまだ発売されていなくて、テープ・レコーダーが主流でしたが、やはり教育現場では「録音機器」が欠かせませんでした。

「小中学校における電子楽器活用事例」の発表では、ローランドのショルダー・タイプのシンセサイザー『Lusina AX-09』や、デジタル・パーカッション(打楽器)が、実際に器楽合奏や授業で使われている映像を見せていただきました。

▲写真3:Lusina AX-09。ショルダー・シンセサイザーはカッコよくて人気♪

▲写真4: マーチング・パーカッションRMP-12。ティンパニーの音色に設定されていました♪

▲写真5:HandSonic 10。大人気のデジタル・パーカッションです。素手で叩けるのも魅力♪

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Profile

笹田優美(ささだ ゆうみ)

笹田優美(ささだ ゆうみ)

国立音楽大学教育音楽学科在学中よりローランドのデモンストレーターとして活動。吉祥寺系アングラバンド"KORIE-DAN"でピアノ&シンセサイザーを担当し"曼荼羅" をベースに定期的にライブを行う。大学卒業後、高校教師(音楽科)を経て、ローランドの教材開発スタッフおよびクラシック、ポピュラー・ピアノ担当として後進の育成にあたる。現在、自宅スタジオMUSIC OASIS VERDEを主宰。レッスンの他、全国各地にて音楽指導者向けのセミナーを行う一方、コミュニティFM の生放送のパーソナリティや、音楽番組の企画・制作などでも活躍している。
趣味はバリ舞踊&アロマテラピー

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